挽手话别语
新浪微博
微信
当前位置:挽手话别语网 » 武侠

【小贝课堂】为什么孩子专心玩游戏时不要去打扰?



每次在贝特全脑下课后,老师都会与家长们进行课后沟通,给予家长宝贝当堂课的表现及一些家庭建议,最近老师会经常性的给予家长一些保护儿童专注转移性的建议,就是孩子在家庭中玩游戏的时候不要过多去干扰宝贝。那么到底为什么不要这样做呢?今天就跟着小贝一起来探索一下吧。


我们在这里说的游戏,并不是电子游戏,每个孩子都能专心致志地玩着手机,平板,甚至计算机游戏。但是实验表明,过早介入电子产品,会导致孩子长大以后出现更多的专注力问题,如专注力不集中,专注力易分散,专注转移性不好,不能整理归纳等。我们说的游戏,是能让孩子身体力行的游戏,比如积木玩具,拼搭玩具,或者是户外的沙堆游戏,甚至是在公园玩的小树叶,小石子等,这一些动手的游戏都是我们鼓励的。可是,为什么我们不能打扰孩子玩游戏呢?


专注时长(Attention Span)是指我们能够不分心的专注于一个任务所花时间。心理学家认为,专注时长是我们能够成功达到目标的一个重要因素,能够长时间专注做一件事情,也是对我们特别重要的一种能力。专注时长会随着孩子年龄的增长和专业的引导训练而增加的,不能月龄段的孩子,需要达到的专注时长也是不一样的。

我们的专注力十分脆弱,很容易被打断,比如,生理因素(饥饿,口渴,排泄需求等),心理因素(情绪,疲劳等),环境因素(噪声,光线等)。并且,当我们的一个专注力时长结束以后,我们会休息片刻,做一些活动,然后换做关注其他的事物,或者重新把专注力放在之前关注的任务上面。我们会觉得有时候专心做一件事情的时间远远超过专注时长的20分钟,是因为我们成人的大脑在短暂休息后,又重新关注到原来的人物上面,这也是我们专注力的一种重要的能力。而小孩子,却可能因为专注转移而很难再集中到原来的任务上去。



当孩子在做一件他们觉得有趣的事情,或者他们自己想要做的事情时,他们的专注时长就会增加。同时,如果孩子能够在做事情的期间,体验十分顺畅的感觉,那么他们的专注时长也会增加。在贝特全脑课堂中,每节课会按照专业的课程设置,给孩子们制定一个又一个的小环节来延长专注时长。

因此,当孩子在专心致志地玩着他喜欢的积木玩具时,如果家长过去打断,比如让孩子喝水,或者询问孩子在玩什么,那么孩子就无法顺场地完成一个完整的任务,与此同时他们原本可以慢慢变长的专注时长就会中断。孩子的专注力如果频繁地被家长打断,那么孩子从家长的行为中学习到的就是:我可以不用一直专心做一件事情,我可以玩一会,喝一会水,说几句话,再玩玩别的。虽然,我们家长并没有在表达这样的意思,但是孩子接收到的信息却是如此。


观察

其实,无论什么时候,学会先观察我们的孩子是家长需要做的第一件事情。而在专注力这项能力上,我们可以观察孩子是否到了一个专注力周期,那么在孩子短暂休息的时候,我们可以提醒孩子喝水,加衣等。如果孩子并没有什么紧急的需求,如需要上洗手间之类,我们也可以让孩子自己努力将专注力转回原来的任务中。



放手

让孩子提高专注力的关键是孩子需要对所从事的任务有出自内心的动机(自信和专注质量)。而且,当孩子能够成功地完成一项任务时,他们的专注时长会增长。如果家长想要孩子挑战高难度的任务,那么孩子的专注力也无法得到训练,因为当孩子在频繁地受到挑战或者遇到挫折时,他们的专注时长都会相应变短。这就是为什么在贝特全脑,我们不拔苗助长,也不建议家里频繁出现课堂中类似的内容的原因。因为学校的引导方式是基于儿童发育特征来设定的,阶段性和系统性在幼儿的成长过程中很重要哦。




关于我们



大连贝特全脑开发是一家专业做儿童左右脑训练的教育机构,我校一直遵循“给孩子一个更好的童年”的办学理念,坚持做“孩子的成长我们保驾护航”的优质教育。
 
精品班的设立是学校的一大特色,我们全心投入让每一个孩子和家长在这里接受到国内外先进的儿童教育理念,做每个孩子都会喜欢并且受益匪浅的专业全脑课程。
 
贝特全脑有专业系统的教程体系以及先进的教研方法及独立版权的配套教材。
学校根据不同月龄段的孩子设置有不同级别的的思维训练,主要培养0-7岁孩子的专注力,记忆力,观察力,数学思维,图形感知,思维能力,人际交往七大能力。为儿童提供专业且有益的早期教育及学龄前教育。



“不是所有的课程都可以带给陪伴孩子们一生的能力

但是我们可以”

因为   

 每一个孩子都值得更好



扫描二维码 给孩子一次改变的机会


学校地址:大连甘井子区红星国际广场 8#1209(华南广场红星美凯龙丽枫酒店入口)


联系电话:15940906020

                 15941163279




喜欢就关注贝特全脑开发

定期为宝妈宝爸们推送育儿知识哦